4+4+4+++++

                  Veysi ERKEN

Bilgi edinme ve beceri geliÅŸtirme ile ilgili her türlü zorunluluk ve zorbalık ortadan kaldırılmalıdır.

Her düÅŸünen eÄŸitimcinin görevi zorunluluk ve zorbalık kavramlarıyla mücadele etmektir diye düÅŸünüyorum.

Buna raÄŸmen mecliste kabul edilen ve 4+4+4 diye bilinen tasarının mevcut durumdan daha iyi yönleri ve özelliklerinin var olduÄŸu bir gerçektir.

Program, ders ve okul çeÅŸitliliÄŸini beraberinde getiren her uygulamayı doÄŸru bulmuÅŸ ve desteklemiÅŸimdir. Bunun için çaba sarf eden herkesi kutluyorum.

Yeni kanun bu esnekliÄŸi tam olmasa da getiriyor.

Ä°sterdim ki, bu kanunun olumlu yönüne herkes iÅŸtirak etmiÅŸ olsun. Hatta müzmin CHP’nin de esnekliÄŸi savunmasını ve desteklemesini isterdim.

Maalesef olmadı.

MHP ve BDP’lilerden bir kısmının Kur’an-ı Kerim ve Hz. Peygamberin(s.a.v.) hayatının seçmeli ders olarak öÄŸretilmesine destek vermelerini kutluyorum.

Nihayetinde Ä°slam’la barışma ve Ä°slam’ı yaÅŸamaya çalışmak güzel bir baÅŸlangıçtır. BDP’liler bunu anlar ve uygularsa ülkemizin birlik ve kardeÅŸlik duygularına katkı saÄŸlamış olurlar.

Bir yanlıştan ve zulümden dönülmesi adına gerçekten bu kanun bir dönüm noktası olabilir.

EksiÄŸi ve hataları en kısa zamanda giderilmeli ve“zorunlu” kavramından vazgeçilmelidir.

Ä°nsanlar diledikleri zaman “örgün öÄŸretim” denilen alandan ayrılma ve tekrar kaldıkları yerden “örgün öÄŸretim”e dönme hakkına sahip olmalılar.

Zorunlu ve zorbalıkla deÄŸil, isteÄŸe ve gönüllülüÄŸe dayalı bir öÄŸrenme ve öÄŸretme anlayışı geliÅŸtirilmelidir.

Yeni durum Kur’an’ı ve Ä°slam’ı gönüllerden kazımak isteyen“azgın ve yerli olmayan azınlık”ın ÅŸamata ve gürültülerine raÄŸmen gerçekleÅŸme sürecine girmiÅŸ sayılır.

Özetle yeni durum inÅŸallah hayırlara vesile olur.

En küçük katkısı olana teÅŸekkür ediyorum.

Darısı daha güzel tasarılara ve “BaÅŸörtüsü”zorbalığının bitirilmesine.

Selam ve Sabırla.

Yorum

Yazının Hatırlattıkları... Yazar dedemin mesleÄŸi açık 2012-03-31 21:00:39 Osman Gaazi'den beri epeyce zaman geçti. Halen bir bakış noktasına erememiÅŸiz. Zorunluluk çoktan beri eskimiÅŸ bir kavram olması gerekirdi. EÄŸitimin önceliÄŸi gençlerimizin iÅŸlerini heves ideali ile yarışmak olmalıydı. Bunun berisinde ne varsa meslek eÄŸitimi olurdu. Kısacası eÄŸitim meslek öğrenimi ve bilimde yarışmak olmalıydı.Saygılarla...  Ercan ARSLANER

Veysi beyin hatırlattıkları... Yazar dedemin mesleÄŸi açık 2012-03-31 21:46:59 Sayın Hocam, yazınızda eÄŸitimin temel yapısını anlatan bir benzetmeyi aydın bir insana anlattığım zaman "EÄŸitim böyle açıklanır ." diye görüşünü açıkladı. Osmanlı'nın son eÄŸitim nazırlarından Emrullah Efendi "EÄŸitim bir piramite benzer. Piramitin tabanındaki %60 miktar meslek eÄŸitimine gidecek, % 40 kısım ise yüksek tahsile gidecek bölümü teÅŸkil eder. Bu ÅŸemanın doldurulması ise Almanlar tarafından ifa edilmiÅŸtir. Türk eÄŸitimindeki görüntü bu olsaydı yapılan iÅŸe "Reform" diyebilirdik. Aksi halde daha yapılması gereken çok iÅŸler var demektir. Katkınız yararlı boyutlara ufuk açıyor.  Ercan ARSLANER

Sadece kayıtlı kullanıcılar yorum yazabilirler.
Lütfen hesabınıza giriş yapınız veya kayıt olunuz.

Powered by AkoComment 2.0!